Музей улан-удэнской школы №42 стал одним из лучших в России На участие в конкурсе было принято более 2500 заявок со всей страны.

Музей улан-удэнской школы №42 вошел в число лучших в России. Как детям и педагогам удалось собрать реликвии, которым место на  исторических выставках, узнаем далее.

Решение о создании музея приняли полвека назад. В память о Николае Петрове. Пограничник, погибший при защите острова Даманский, учился в 42 школе. Теперь там хранят историю не только о его подвиге.

Людмила Исакова, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №42, руководитель школьного музея (1980-2018г.): У нас была традиция – ходить в походы. И вот предметы материальной, духовной культуры добыты именно в результате походов. Так же из личных архивов учителей, учащихся.

Второе рождение произошло в 88 году. У музея появился новый зал. В нем разместили историю самой школы и родного края. Гордость музея - останки гуннского городища и фрагменты с раскопок на Мамаевом Кургане. С этими экспонатами музей не раз побеждал на городских и республиканских конкурсах. Настало время делать шаг вперёд.

Анна Кисилёва, учитель английского языка МАОУ СОШ №42, руководитель школьного музея: Мы надеялись, где-то очень глубоко в душе. Знали, конечно, что у нас очень хорошо, но конкурс российский, более 2500 музеев подали заявки на этот конкурс.

- В музее хранится более двух тысяч экспонатов, но одним из самых важных называют вот этот патефон. В годы войны в стенах школы располагался эвакогоспиталь, и одним из главных развлечений для больных было прослушивание музыки вот на таких грампластинках. И самое удивительное, что он до сих пор работает.

Именно поэтому несколько экспонатов сегодня в стенах Национального музея. Здесь победителям вручили награду.

Татьяна Бороноева, директор Национального музея Республики Бурятия, региональный координатор проекта «Историческая память»: Вот эта оценка –  это и есть оценка труда всей школы, детей, учителей. И мы очень рады, конечно. В этом есть воспитательный эффект. Я думаю, что те школьники, которые приходят в этот музей, они проникаются таким чувством патриотизма.

Следующим шагом в планах школы - создать цифровую модель музея. Тогда все желающие смогут его посетить в любой момент.