Истории бурятских вундеркиндов Этих ребят можно смело назвать гордостью республики. В свои юные годы они – неоднократные победители олимпиад и турниров разных уровней.

Мы попросили родителей бурятских вундеркиндов рассказать, как вырастить умного ребенка. И, конечно, расспросили их самих, почему сидеть за книжками интереснее, чем в соцсетях.

Егор Барахтин

Егор Барахтин учится в 10 классе лицея №6 города Северобайкальск. С самого раннего детства мальчик мечтал стать врачом. И, будучи уже в средней школе, Егор планомерно начал готовиться к реализации этой цели и сделал упор на нужные для этого предметы. Ну а химия и биология не остались «в долгу» и открыли для него мир больших возможностей. С 2018 года Егор – постоянный участник различных олимпиад.

- С 9 класса учительница химии помогает мне в олимпиадном «деле». Как итог я стал первым на республиканском этапе всероссийской олимпиады школьников по химии. Затем попал на отбор в олимпиадную сборную республики, успешно прошел его и сейчас являюсь членом олимпиадной сборной республики по химии. Но, безусловно, ничего этого бы не было без поддержки моей мамы, бабушки, дедушки и, в принципе, всех близких. Именно их помощь мотивировали меня и не давали сойти с пути, - рассказывает Егор.

На данный момент вершиной «олимпиадной карьеры» юноши можно назвать участие в международной олимпиаде «Туймаада», которая проходила в городе Якутск. На интеллектуальные состязания там собрались 154 школьника из разных регионов России и зарубежных стран, таких как Болгария, Иран, Казахстан, Румыния, Сингапур, Таджикистан.

- На протяжении полумесяца каждый день мы с моими тренерами, большими мастерами своего дела, готовились к ней. В результате я стал бронзовым призером олимпиады в младшей подгруппе.

Егор не останавливается на достигнутом и собирается воплотить в жизнь свою главную мечту – стать нейрохирургом или кардиохирургом.

Ольга Барахтина, мама:

- Конечно, от рождения зависит, какими способностями обладает ребенок, но и усилия тоже нужно приложить. Так что все это, скорее всего, суммарное. Мы постоянно занимались вместе, заинтересовывали его. Уже потом он сам начал понимать предмет, ему стало интересно. Мы со своей стороны давали возможность посещать разные тренинги и занятия.

Родителям нужно обращать внимание на то, чем заинтересован сам ребенок. Если, например, ребенок не любит математику, не нужно вбивать ему это. Не стоит отбивать интерес у ребенка с раннего возраста, а, наоборот, надо стараться способствовать. Егор с четырех лет хотел стать врачом, поэтому мы и старались, чтобы он развивался именно в этом направлении.

Эрдэм Хубукшанов

Эрдэму Хубукшанову 12 лет. Накануне он стал самым молодым мастером Международной шахматной организации в республике. Это звание мальчик получил по достижении рейтинга, который сейчас составляет 2343.

В сентябре 2019 года Эрдэм победил в чемпионате мира по шахматам, который проходил в Минске. Школьник взял золото по блицу среди мальчиков до 12 лет. Соревнования в белорусской столице собрали 720 участников из 36 стран мира.

Эрдэма Хубукшанова, мама:

- Инициатива исходила от меня, потому что шахматы очень хорошо развивают мозговую деятельность. Я записала его к тренеру, и с шести лет он начал этим заниматься.Конечно, в первую очередь нужно поддерживать ребенка, оказывать ему помощь. Если ребенку самому интересно то или иное занятие, то он будет этим заниматься. Главное – не мешать ему.

Борис Молонов

Борис Молонов учится в 8 классе лингвистической гимназии №3 в Улан-Удэ. И, несмотря на столь юный возраст, он уже стал призером олимпиады Санкт-Петербургского университета по математике и призером нескольких олимпиад.

- Учитель повел меня на городскую олимпиаду, где я занял призовое место. Вообще я участвовал в разных олимпиадах, среди которых были городские, республиканские, всероссийские и международные. За плечами   олимпиада  СПбГУ, межрегиональная олимпиада САММАТ, всесибирская ВООШ, международная «Туймаада». На первых моих олимпиадах было немного страшно, а затем я влился в этот процесс. Сейчас решение олимпиадных задач уже не кажется таким волнующим, - рассказывает Борис.

Лариса Молонова, мама:

- Во втором классе он выиграл олимпиаду по математике – сначала школу, потом город и республику. Это был толчок. После нескольких значимых побед нас пригласили поступить в центр дополнительного образования, где с ним усиленно занимались математикой. В случае с Борей   учительница очень тонко подметила, что у него есть способности к математике.

Я думаю, что заставлять ребенка чем-либо заниматься, точно не нужно, особенно если у него нет задатков в той или иной сфере. Нужно обращать внимание на то, чем интересуется ребенка. Вот, например, по Боре видно, что ему очень нравится математика, с какой радостью он ходит на занятия. И, конечно же, нужно не только поддерживать ребенка, но и сохранять дисциплину. Стабильность обязательно должна присутствовать.

Кирилл Туголуков

Кирилл Туголуков начал серьезно заниматься математикой в 9 классе. Но после нескольких побед на местных олимпиадах юноша заинтересовался программированием и решил направить все силы в эту область. Так, Кирилл стал участником престижной международной олимпиады по криптографии NSUCRYPTO.

- На самих олимпиадах стремишься решить все, что можешь, и чувствуешь удовлетворение, когда решаешь сложные задачи или когда решил все, что мог. Перед всеми олимпиадами я чувствовал легкое волнение, а в 11 классе оно стало значительно сильнее. Но NSUCRYPTO проводилась полностью дистанционно. За счет таких условий проведения на ней было значительно легче, - делится Кирилл.

В итоге подготовка к олимпиадным состязаниям, преподаватели физико-математического класса школы №19 и поддержка родителей помогли юноше поступить в Российский экономический университет имени Плеханова в Москве на специальность «Информационная безопасность».

Галина Субботина, мама:

- С детского сада Кирилла приглашали в специальные группы, где дети могли решать нестандартным образом сложные задачи. А математические способности проявились после начальной школы. Он начал занимать призовые места в различных олимпиадах, как городских, так и республиканских.

В старших классах увлекся программированием, поэтому целенаправленно участвовал в олимпиадах. В средних и старших классах учителя охотно приглашали его на состязания по другим предметам. Но мы не стали распыляться и сделали упор на математике и точных науках.

Главное, никогда не давить на ребенка, а смотреть на его способности и развивать именно те, которые проявляются. Иногда родители хотят следовать модным тенденциям или каким-то своим нереализованным мечтам и желаниям. Это неправильно. В нашем ребенке мы видели именно его способности. Не заставляли ходить на других кружки и секции.

Жамсо Хайдапов

Жамсо Хайдапов – ученик 11 класса физико-математической школы № 56. В начале января юноша завоевал серебряную медаль в международной Жаутыковской олимпиаде по физике, которая проходила в Казахстане.

В олимпиаде соревновались 570 участников из 20 стран мира: Казахстана, Азербайджана, Армении, Беларуси, Болгарии, Грузии, Дании, Кыргызстана, Монголии, Непала, Норвегии, Объединенных Арабских Эмиратов, России, Сербии, Таджикистана, Туркменистана, Турции, Узбекистана, Украины и Швеции.

- До этого я также участвовал в международной олимпиаде «Туймаада» как член сборной Бурятии  и получил серебро. Победа или призерство на всероссийском этапе позволяет поступить в любой вуз России по специальности, соответствующей профилю олимпиады. Мне бы хотелось на основе этой льготы поступить в МФТИ на инженерную специальность или по компьютерным технологиям, - рассказывает Жамсо.

Бабу Хайдапов, папа:

- Дедушка Жамсо - учитель физики и математики, поэтому думаю, что это мотивировало его заниматься физикой. В школе его заметила учительница Мария Петровна Магура, с ней он и готовился к олимпиадам. Плюс еще и наша поддержка, потому что родителям всегда нужно помогать своему ребенку.

Марина Эрмиль

Фото предоставлены героями публикации