-->
8-й лунный день с элементом Дерево. «Дүйсэн үдэр» - благодетельные поступки и греховные деяния, совершённые в этот день, приумножатся в сто раз. Благоприятный день для людей, родившихся в год Мыши, Змеи, Лошади и Свиньи; почитать и просить Бога богатства – Намсарай, покупать новые вещи, собирать и находить себе пищу, одежду, ставить закваску, совершать обряд «жабтуй», повышать физическую нагрузку, заказывать «табан харюулга». Отправляться в дорогу – к находке, все задуманное исполнится. Неблагоприятный день для людей, родившихся в год Обезьяны и Курицы; Готовиться к посевным работам, приводить невестку, отдавать дочь в невесты, кроить одежду и создавать эскизы одежды. Стрижка волос – к удлинению жизни, к наполнению силы жизни.
9-й лунный день с элементом Ветер. День с пометкой «Тэрсүүд» – плохой день. Неблагоприятно проводить обряд «даллга абаха», переезжать, менять работу, принимать и отдавать невестку, проводить похороны, устраиваться на работу, нанимать сиделку, работников. Плохой день для людей, родившихся в год Змеи и Лошади. Отправляться в дорогу – к разочарованию, задуманное не получится. Благоприятный день для людей, родившихся в год Мыши, Коровы, Дракона, Собаки и Свиньи; Проводить обряды «һүлдэ дуудаха», «жабтуй», изготовлять лекарственные составы, начинать лечение, обретать новых друзей, родниться, покупать и продавать вещи, брать деньги в долг, для жесткого решения некоторых вопросов. Стрижка волос – к непродолжительной болезни.
9 команд отправятся во Владивосток.
21 февраля во Владивостоке состоится торжественное открытие конкурса «Учитель будущего» в Дальневосточном федеральном округе. Это региональный полуфинал профессионального конкурса – нового проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – для участников из Дальневосточного федерального округа.
Итоги дистанционного этапа профессионального конкурса «Учитель будущего» подведены 3 февраля. На участие в конкурсе было подано 1496 заявок от учителей Дальневосточного, Приглашение в полуфинал получили 62 команды округа. Из Бурятии поступило 209 заявок, полуфинал поедут 9 команд учителей.
По итогам заочного этапа в следующий этап приглашены команды следующих образовательных учреждений республики: Селенгинская школа Тарбагатайского района, Окино-Ключевская школа Бичурского района, Республиканский многоуровневый колледж, Тарбагатайская школа, Загустайская школа Селенгинского района, Республиканская Мариинская школа-интернат, Нижнеангарская школа №1 Северо-Байкальского района, Жемчугская школа Тункинского района и Таксимовская школа №1 Муйского района.
Также в полуфинале во Владивостоке примут участие 10 команд из Хабаровского края, по 8 -из Камчатского края и Приморского края, 6 - из Амурской области, 5 - из Республики Саха (Якутия), 4 - из Чукотского автономного округа, по 3 - из Еврейской автономной области и Магаданской области, а также по 2 команды из Сахалинской области и Забайкальского края.
Конкурсные испытания пройдут в течение трех дней, они подготовлены в формате «педагогического триатлона», включающего в себя: педагогические дебаты, методический конструктор и кейс-игру. Для команд полуфиналистов, помимо конкурсных испытаний, подготовлен образовательных блок: встречи, лекции и мастер-классы.
По итогам окружного полуфинала определятся команды, которые примут участие в финале.
фото: пресс-служба правительства Бурятии
С каких это пор дома стали препятствием , они что на дороге стоят ?!
Valera Dagbaev
Вот уроды
Ira
Арка, предлагаемая по проекту, на мой взгляд, убогая и примитивная.Совершенно не вяжется со стилем с...
Олег Л
И куда приедешь? Налево - куча переездов и однополосная дырка на оба направления. Направо - кирзав...
Марина Горбачева(Носова)