Такое дорогое бесплатное образование Поручение дано, но насколько оно выполнимо? Президент Бурятии обязал Министерство образования выяснить, что или кто мешает школам создать оборотный фонд учебников. И почему многочисленные учебные программы ежегодно опустошают кошельки родителей школьников.

 - Школьный библиотекарь: Есть у нас такие – «шустрики» я их называю. Как им не пойти навстречу, когда не успел учебный год закончиться, а они уже стоят у дверей и просят на следующий год учебники. Таких «шустриков» можно найти в каждой школе. Приходится «вертеться». Даже дети понимают, что если позаботятся об учебниках заранее – сократят расходы родителей. Проблема народная, и, наконец, на нее обратили должное внимание.  Вячеслав Наговицын, президент республики Бурятия: «..По каким причинам регулярно меняются учебники в школах, что мешает создать оборотный фонд учебных пособий? ... Каждый год люди вынуждены покупать учебники, чтобы обеспечить доход издательствам». Поручение дано, однако с какой стороны подступаться? Выяснить, откуда растут «уши» у этой проблемы, нелегко. К примеру, откуда в продаже такое многообразие учебников? В магазинах их стеллажи занимают целые залы. Кроме того, поставкой школьной литературы занимается и специализированная кампания. Менеджер поясняет, что заявка на учебники оформляется заранее.  - Альбина  Черных, менеджер по учебной литературе компании торгово-проводящей сети Министерства образования Бурятии: Школьный учитель выбирает программу, выбирает авторов, по которым он будет заниматься. Доводит это до сведения директора школы, доводит это до сведения библиотекаря и приходит к нам сам за заявочкой. И таким образом это мы обеспечиваем. Значит, именно учитель определяет спрос? У педагога же жгучее желание изменить программу появляется после курсов повышения квалификации, а это процедура обязательная. Кроме того, свои правила диктует ЕГЭ. Вопросы меняются каждый год, соответственно, и программы тоже.  - Лариса Цыденова, заместитель  директора по научно-методической работе  лингвистической гимназии № 3: Мы не можем заставить учителей работать строго по одной программе по всей республике. Упорядочить, я согласна, нужно. У нас есть очень много органов образования - институт повышения квалификации, Бурятский государственный университет и так далее - которые могли бы разработать какой-то базовый список учебников и распространять этот список по школам.Программы обновляются постоянно. Поэтому принцип передачи учебников от поколения к поколению, как это было раньше, не действует. Книги просто устаревают морально. И такое буйство научного ума – отличительная черта новой российской системы образования.  - Лариса Цыденова, заместитель  директора по научно-методической работе  лингвистической гимназии № 3: Я была в Соединенных Штатах Америки, у них очень дорогие учебники, даже если сравнить с нашими ценами, но у них очень хорошо развита система «ресейла», то есть человек попользовался год, он сдает в книжный магазин. Все студенты без исключения подходят сначала к полкам с подержанными учебниками. То же, что происходит в нашей системе образования, навевает мысли о сговоре. Возможно ли волевое решение? И к примеру, возвращение к единому стандарту базовых школьных предметов, таких как русский язык, математика, физика, химия? Вопрос нужно адресовать федеральному центру. Что же предпримет республиканское министерство? Пока там выдерживают многозначительную паузу. От комментариев воздерживаются. Наверное, ломают голову над тем, как  выполнить поручение президента - прекратить возмутительную практику.