История об удивительной силе духа В свои 16 Саша Халмактанов не только виртуозно играет на фортепиано, но и разбирается в робототехнике и увлекается программированием на языке Паскаль. Всех этих достижений он добился будучи незрячим.

Культура 6 февраля 2021, 15:48 5245

Недавно с легкой руки Алексея Цыденова, точнее, из его социальных сетей вся Бурятия узнала об удивительном жителе нашей республики. В свои 16 Саша Халмактанов не только виртуозно играет на фортепиано, но и разбирается в робототехнике и увлекается программированием на языке Паскаль. Всех этих достижений он добился будучи незрячим.

Музыка лечит

В восемь лет Саша пришел к преподавателю школы искусств Елене Красиковой. Опытный специалист сразу заметила проблему. У мальчика отсутствовала пальцевая опора, а запястья и свод кистей находились в несобранном состоянии. Причиной было нарушение зрения. Ведь пальцы – вторые глаза. Сегодня Елена Ивановна вспоминает, что новый ученик был зажатым, не позволял к себе прикоснуться и не отвечал на вопросы. Тогда она сказала, что поблажек для него не будет. И мальчик включился в работу, потому что игра на фортепиано была его мечтой. По словам наставницы, позже она поняла, что ей очень повезло с подопечным – Саша отличается любознательностью и трудолюбием.

- Ему труднее, чем другим, но он стремится, - рассказывает преподаватель.

Сам же Саша признается, что для него музыка – это способ самореализации, возможность слушать и слышать. К тому же он искренне верит, что она лечит.

- Доказано наукой, что даже менялись формулы крови, жидкости, засохшие растения начинали расти, - отмечает он.

Саша с педагогом Еленой Красиковой

Так, в результате упорного труда в 2019 году юный пианист стал лауреатом третьей степени всероссийского фестиваля «Русское сердце». В состав жюри конкурса вошла Наталия Трулль. Елена Ивановна рассказывает, что заслуженная пианистка России боялась из жалости поставить Саше хорошие оценки. Но, услышав его игру, поняла, что опасения были напрасны. В момент, когда мальчик покидал сцену, весь зал аплодировал стоя. В том же году школьник принял участие в конкурсе «На крыльях творчества» в Твери и также получил диплом лауреата третьей степени.

- В Твери родился Мусоргский. А еще я сфотографировался с памятником Михаила Круга, мне нравится его голос, – поделился впечатлениями юноша.

Самая же большая мечта Саши исполнилась два года назад, когда он поехал на конкурс-фестиваль в Санкт Петербург. Он побывал в городе Петра, чьей личностью интересовался с четвёртого класса, посетил Эрмитаж, Петергоф, музей Пушкина. Экспонаты изучал с помощью мамы, которая описывала картины.

Посетил Саша и Москву. В столице для себя юноша отметил неплохо развитую инфраструктуру для маломобильных граждан и граждан с нарушениями слуха и зрения. В Улан-Удэ он на улицу один не выходит.

- Хотя у меня есть трость, мама опасается отпускать меня. Потому что на тротуарах нет тактильных полос. Водители разные, тема собак сейчас злободневная. Единственное, что радует – это то, что в общественном транспорте озвучивают остановки, – делится мнением Саша.

Пользуясь случаем, подросток предлагает перенять опыт московского метро, где мужским голосом объявляются станции при движении к центру города, а женским - при движении от центра.

Между тем Саша отмечает, что недостаток инфраструктуры – это полбеды. Больше всего его задевает реакция окружающих.

- Говорят: «Слепой, зачем пришел сюда?». А я думаю, бог с ними. Стараюсь не обращать внимания на подобные крики и высказывания. Дети, которые дразнят, подрастут и поймут. Человек же учится всю жизнь. Мы все с разными способностями и особенностями. Но все мы имеем право на свободу, жизнь, достоинство и честь. Как говорится, не поймёшь старика, пока сам не состаришься, – рассуждает школьник.

Некогда скучать

В будние дни Саша посещает специальную коррекционную школу-интернат №62. Так же как и в обычной, её ученики записывают конспекты, пишут рефераты, делают домашние задания. Единственное – незрячие дети с первого класса учатся писать шрифтом Брайля.

- Мы пишем в тетрадях справа налево, а чтобы прочитать, переворачиваем и читаем слева направо, – объясняет Саша.

Особенно, говорит наш собеседник, приходится потрудиться на уроках математики и геометрии, так как сложно отзеркалить геометрические фигуры и таблицы. Хотя для этого существует специальный прибор для рельефного рисования.

- Это резиновая плашка с прямоугольным окном. Кладется тетрадный лист на резинку, закрывается. Фигуры и таблицы могут получиться кривыми, это не страшно, главное, так отзеркалить, чтобы прочитать верно, – поясняет старшеклассник.

После уроков Саша занимается программированием или читает книги. В этом ему помогают два устройства – компьютер с «говорящей» программой и телефон с сенсорным экраном. В них он ориентируется свободно, но с настройками, конечно, помогают специалисты. С помощью бесплатного сервиса-библиотеки av3715.ru он прослушал множество произведений. Есть у него и любимые фильмы. Для незрячих их делают с тифлокомментариями. Особенно много подобных кинолент среди советской классики.

- Тифло – это когда диктор описывает происходящее на экранах. Например, «выпал снег», «на улице темно». Мои любимые фильмы «Джентльмены удачи», «Ирония судьбы», – рассказывает юноша.

Гаджеты помогли ему всерьёз заняться программированием на языке Паскаль. Удобен он тем, что полностью озвучивает и все команды вводятся последовательно. Иногда случаются технические и логические ошибки, но юный программист находит информацию в интернете и все исправляет самостоятельно.

Саша на приеме у главы Бурятии

«Верю, что новые технологии помогут»

Саша признается, что привык жить, не видя окружающей действительности, хотя понимает, что может быть по-другому. У подростка есть остаточное зрение. Он очень мутно различает цвета, объекты, очертания. Но Саша не теряет надежды увидеть мир во всей красе.

- При рождении было хуже. Роговицу пересаживали на донышке. Верю, что новые технологии помогут, – рассказывает он.

По его словам, еще в детстве он заметил необычное ощущение времени. В 12 часов дня Саша испытывает «теплое чувство», в 16:00 – прохладу, в семь вечера – темноту и небольшое чувство голода.

- Летом в четыре дня мне теплее, чем зимой и осенью, - делится он.

Если на улицу школьник без мамы не выходит, то в быту вполне самостоятельный. На пользу ему пошел прошлогодний карантин. За время самоизоляции он научился варить геркулесовую кашу в мультиварке. А еще умеет готовить пельмени и картошку с мясом, сам ставит чай.

Людей Саша определяет по голосу. Если у человека, находящегося рядом, приятный тембр и голос, то чувствуется теплая энергия. А с собеседником, выражающимся в грубом тоне на жаргонном языке, юноша старается не общаться.

- Речь – это визитная карточка человека и социума, - считает он.

Сплав по реке Селенга

У юноши есть друзья в школе и в интернете. С последними он общается перепиской посредством голосового ввода.

- Бывает, надиктовываю, а слова идентифицируются ошибочно или сообщение запишется сплошным текстом. Иногда голосовой помощник воспроизводит мою речь на украинском языке. И смешит, и расстраивает. Приходится все удалять и заново набирать, - с улыбкой говорит он.

Пример для других

Саша надеется, что его история вдохновит других людей с нарушением органов слуха, речи или зрения. Юноша готов помочь советом или подсказкой всем, кому они потребуются. С ближайшими целями же он пока не определился. Однозначно одно – ему интересны музыка, программирование и дикторское мастерство.

В завершении беседы Саша Халмактанов пожелал всем читателям здоровья, счастья, любви.