БОФ вышел в народ. В Улан-Удэ начал свою работу Байкальский образовательный форум В 6 раз наш город стал площадкой российского масштаба для обсуждения актуальных проблем образования.

Образование 3 июля 2014, 20:42 7396
Темой в этом году стало образование в будущем: какими должны быть инфраструктура, техническая оснащенность и условия преподавания. Главное отличие этого форума – отсутствие официальных докладов и открытые дискуссионные площадки. Они начали свою работу уже с 8 часов утра. К торжественному открытию организаторы уже смогли подвести предварительные итоги. Людмила Бокова, член Совета федерации Федерального собрания России: Теперь он не только интересен профессионалам от системы образования, учителям, управленцам, но и обычному гражданину. Судя по тем вопросам, по той активности, которая сегодня была на уличных площадках, действительно очень важно ощущать нам, управленцам и законодателям, что жители активно интересуются проблемами.Вячеслав Наговицын, глава республики Бурятия: 6 лет назад мы в первый раз встретились и начали говорить о реформировании системы образования. К чему это привело, вы все знаете. Мы сегодня находимся на подушевом нормативе, имеем новую систему оплаты труда, мы имеем разработанную систему оценки качества в образовании. Эти все вопросы поднимались буквально 6, 5, 4 года назад. На каждом форуме мы эти вопросы двигали. С каждым годом к работе форума присоединяются новые участники. В этом году заявились более 40 регионов России, а также делегации из Японии и Монголии. Матвей Гершевич, председатель Народного Хурала Бурятии: Я считаю, что идет очень серьезная сверка – как у нас образование сочетается с развитием общества. Форум, на мой взгляд, как раз играет роль определенного регулятора, когда необходимо вовремя внести коррективы. Завтра в ходе форума пройдут круглые столы и встречи. Завершится образовательная кампания 5 июля. Будут ли нужны учителя через 20 лет? Участники образовательного форума попытались открыть завесу над будущим системы образования. К диалогу присоединились и горожане. 8 дискуссионных площадок работали на городских улицах. Одна из первых площадок Байкальского образовательного форума открылась в парке Юбилейном. Главной темой обсуждения здесь стала социально-активная школа, кроме того, здесь прошла презентация образовательных округов. Это не просто обсуждения, а реальная перспектива. Вскоре Улан-Удэ поделят на образовательные округа. Они объединят всю систему – от детского сада до вуза. 2 таких округа уже созданы. В них всё общее – учителя, учащиеся и материально-техническая база. Виктория Перинова, директор физико-математической школы № 56: Не только ученики могут воспользоваться ресурсами соседней школы, но и учителя будут взаимодействовать между собой.Ребенок сам выбирает путь развития. Он может посещать любые понравившиеся занятия в соседней школе, без всякого перевода.  - Какие результаты вы ждете от социально-активной школы? Вячеслав Наговицын, глава республики Бурятия: Во-первых, мы считаем, что самый главный результат – к окончанию школы ребенок абсолютно точно должен знать, кем он хочет быть. У каждого ребенка будет наставник. Он поможет определиться с будущей профессией. Оценивать результаты новой системы пока рано, она начала работать 2 года назад. А на площади Революции обсуждали вопросы дошкольного образования. Эксперты, специалисты и простые прохожие говорили о новых современных технологиях, а также о качестве образования. И здесь свои инновации. Дошкольное образование определяют новые госстандарты. Их введение меняет подходы к воспитанию, в результате которого должна вырасти успешная личность. Анжела Невежина, заведующая детским садом № 111 «Дашенька»: Должно быть все-таки развитие творческих способностей, игровая деятельность, чтобы ребенок прожил дошкольное детство полноценно.Вопросы не только у педагогов, но и у родителей. Благо задать их смог любой желающий.  - Почему так много детей в группах?  - Надо строить новые места.  - А когда будут предоставлены эти новые места?  - Пока, к сожалению, перспектива такая, что строительство в городе Улан-Удэ на сегодня только 2 детских сада – Исток и 102 квартал. Все остальное будет развиваться при наличии финансирования.Для решения проблемы в Улан-Удэ нужно 26 садов. Сегодня вся надежда – на частные сады и альтернативные формы. Поддерживать их должно государство. Иначе говорить о новых технологиях бессмысленно – применять их без детсадов попросту негде. Еще одна площадка работала в торговом центре «Пионер». Одним из главных вопросов панельной дискуссии стало развитие электронного мониторинга. Здесь говорили уже о том, что оценивать учеников должны не только учителя, а целый совет экспертов. Входить в него могут родители и выпускники. Правда, оценивать должны не результат, а сам процесс. По мнению экспертов, это позволит снизить уровень напряженности среди школьников. И избежать ЧП при ЕГЭ. Елена Петряева, руководитель службы электронного мониторинга Института проблем образовательной политики «Эврика» (г. Москва): Оценка – это вердикт. Эту напряженность могут снять акценты не на конечный результат, а на то, чтобы помочь учащемуся найти свое место, свою образовательную траекторию.БОФ проводится уже в шестой раз. За это время республика стала узнаваема в плане образования. В числе первых в Бурятии внедрено экологическое воспитание, система подушевого финансирования, оплата труда и система оценки качества. И хотя сегодня у многих возникает вопрос «Что лучше: построить новую школу или провести БОФ?», участники форума отвечают следующее: Арнольд Тулохонов, член Совета федерации от Бурятии: Надо делать и то, и другое. Гости обогащают нас, а за это надо платить. Я думаю, что за ценой здесь мы не постоим. Потому что здесь простых людей просто нет.Образовательный форум продлится до 5 июля. Все принятые решения будут рассмотрены на уровне федерации.
29 марта