Продолжение Байкальского образовательного форума
Второй день большого саммита посвящен работе в секциях. Это своего рода мозговой штурм. Острые вопросы обсуждали по всем фронтам  - от кадрового состава учителей до привлекательности российского образования для инвесторов.

Форум продолжается. Тенденции современного образования обсудили в шести секциях. И один из важных вопросов на повестке дня – как в наше образование привлечь инвестиции?

Человек, умеющий общаться, добывать информацию и позиционировать себя. Таким видят современного выпускника школы. В этом и ценность так называемого человеческого капитала. В неё готовы вкладываться инвесторы во всем мире. Чтобы Россия переняла эту практику – нужно поменять менталитет, считают участники форума. По их же мнению,  воспитывать «человеческий капитал» необходимо с самого юного возраста.

- Михаил Кукушкин, проректор по инновационной деятельности Саратовского института повышения квалификации: Дети нас поведут. Я настаиваю на том, что в системе образования главное – дать свободу ребенку. Ребенок приведет родителей в спортзал, ребенок приведет родителей в школу, ребенок поставит вопрос, почему родители не владеют IT-технологиями. Ребенок у нас является настоящим локомотивом.

Чтобы завести этот локомотив, нужен продвинутый машинист. Оживленные споры вызвала и другая инновация. Её предложил наш бурятский институт повышения квалификации работников образования.

Качественное образование должен получить каждый российский ребенок, независимо от его места проживания. Это одна из целей федерального проекта « Новая школа». А новая школа просто не может обойтись без нового учителя. Как повысить его квалификацию? Бурятские специалисты предложили дать свободу действий педагогам.

- Маргарита Короткевич, заместитель министра образования калининградской области:  Возможность выбора учителем программы повышения квалификации, которую он может освоить. Зачетно-кредитные единицы – это когда учитель может набирать программу повышения квалификации из разных блоков.

Помимо тактик и стратегий участники форума не забывают о финансовой составляющей образования. На что нужно тратиться,  чтобы получать положительные результаты? 

Достойная заработная плата учителей, техническая оснащенность школы – это составляющие школы нового типа. Залог того самого качественного образования. Получив которое, каждый россиянин сможет найти свое место в жизни. Ведь от того, насколько успешен человек, зависит успех всего общества. Правда, в России и по сей день вкладываемые деньги и ожидаемый результат совместить не могут.

- Залим Муртазов, руководитель департамента модернизации образования Министерства образования и науки Кабардино-Балкарии:  Ставится вопрос о том, чтобы финансирование школ было бы привязано к качеству образования. На сегодняшний день схема не реализована, необходимо нарабатывать опыт такой привязки.

Это только верхушка айсберга. Результат работы в секциях оформят в конкретные рекомендации к законодательной и исполнительной властям.