Маленькие школы – большие проблемы. Перспективы выживания малокомплектных школ В Народном Хурале обсудили положение малокомплектных школ. А таких в Бурятии половина. И для их учеников и учителей стоит вопрос – быть или не быть.

Образование 19 мая 2010, 00:00 4495
Маленькие школы – большие проблемы. Перспективы выживания малокомплектных школ

Первый докладчик, заместитель министра образования, назвал объективные предпосылки для сокращения и школ, и учителей. За 10 лет число детей школьного возраста сократилось на треть - на 69 тысяч человек. В результате школы опустели, в первую очередь в небольших сельских поселениях.

 - Александр Бочеев, заместитель министра образования и науки Бурятии: При этом значительная часть расходов приходится на затраты, непосредственно не влияющие на качество образования, а именно на обслуживание и ремонт зданий, оплату коммунальных услуг, электроэнергии и так далее.

Вот почему министерство продвигает реформу образования, оптимизацию школьной сети. Этим недовольны профсоюзы.

 - Алексей Монголонов, председатель Рескома профсоюза работников образования: Финансирование отпускается по количеству детей. Денег не хватает. Идет сплошное сокращение. Проект был призван поднять доходы учителей и повысить качество образования. На самом деле – ни денег, ни качества!

Очень эмоционально по поводу реформ выступил глава Тарбагатайского района.

 - Алексей Трифонов, глава Тарбагатайского района: Мое поколение живет и мы всю жизнь что-то реформируем, реструктуризируем, модернизируем. А где результат? Почему мы пришли к этой проблеме? Да потому что деградировало село! Рождаемость упала, то упало, другое упало! И пришли к этой проблеме.

Учителя не виноваты в том, что в 90-ые годы упала рождаемость, что люди уезжают из родных сел в поисках лучшей доли. Закрытие школ лишь усугубляет этот процесс, замыкая порочный круг. В этом на своем опыте убедились власти Кижингинского района, где 80% школ – малокомплектные.

 - Интерна Эрдынеева, заместитель главы Кижингинского района по социальным вопросам: У нас была преобразована Коркинская средняя школа в начальную школу. Выехало работоспособного молодого населения 40 семей, соответственно - 40 хозяйств, соответственно - потенциально перспективные дети выехали. Поэтому администрация района жестко придерживается позиции: ни в коем случае, ни при каких обстоятельствах не закрывать школы.

По мнению лидера бурятских коммунистов Вячеслава Мархаева, прежде чем отрезать – закрывать школу, нужно 7 раз подумать о последствиях, в том числе отдаленных. Чтобы не получилось как с детскими садами.

 - Вячеслав Мархаев, первый секретарь Бурятского рескома КПРФ: В лихие 90-е годы, когда налево и направо продавали все детские сады, «прихватизировали» их самым натуральным образом, а сейчас мы говорим о том, что у нас денег нет. Такое впечатление создается, что мы сегодня наступаем на те же грабли.

Представитель министерства образования заверил, что к каждой малой школе будет индивидуальный подход. А вообще, по прогнозам министерства, в ближайшие годы число школьников стабилизируется, и, возможно, список школ, попадающих под сокращение, пополняться не будет.

Копирование разрешено только с письменного согласия главного редактора
29 марта