«Единая Россия»: Цель новой Стратегии развития образования – создать современную и гибкую систему Важные темы, которые лягут в основу нового документа, обсудили участники заседания комиссии по образованию и науке

Актуальные вопросы современного учебного процесса, которые лягут в основу новой Стратегии развития образования, рассмотрели в «Единой России». Секретарь Генсовета партии Владимир Якушев отметил, что образование – это процесс, в который так или иначе вовлечены все граждане страны. Поэтому важно инициировать широкое обсуждение документа, чтобы сбалансировать возможности государства, прогнозы экспертов и мнения жителей.

Фундаментальный стратегический документ направлен на комплексное развитие системы образования с учетом национальных приоритетов. Предложения, внесенные «Единой Россией», учтет Минпросвещения РФ. Как сообщили в ведомстве, в создании документа принимают участие эксперты, педагоги, родители, работодатели, молодежные сообщества, профильные министерства и другие.

При разработке стратегии акцент будет сделан на нескольких направлениях, в числе которых образовательные программы и стандарты, а также уровень учебной нагрузки. Кроме того, особое внимание будет уделено инфраструктуре – она должна обеспечивать все потребности современного учебного процесса.

– Мы немало сделали для приведения в порядок инфраструктуры образования, материально и технически переоснастили наши учебные заведения. Важно продолжать эту работу, чтобы учебная дошкольная, школьная и университетская среда соответствовали всем современным стандартам, – сказал Владимир Якушев.

На партийном заседании комиссии по образованию и науке были затронуты вопросы проведения ЕГЭ и доработки системы оплаты и условий труда педагогов. Также участники обсудили подготовку специалистов с учетом потребностей рынка труда.

Комментируя разработку документа, первый зампредседателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга отметил, что необходимо сделать акценты на профильном образовании. России нужны инженеры, врачи, педагоги, ученые. По его мнению, профильное образование должно начинаться уже со школьной скамьи.