-->
4-й лунный день с элементом Железо. Благоприятный день для людей, родившихся в год Лошади, Овцы, Обезьяны и Курицы; В этот день задуманные дела и вопросы будут решаться легко. Писать научные труды, проводить обряд «жабтуй», составлять договор, брать обещание, встретиться с любимым человеком, приводить невестку, отдавать дочь в невесты, готовиться к посевным работам. Отправляться в дорогу – к приумножению материального богатства. Неблагоприятный день для людей, родившихся в год Тигра и Кролика; начинать стройку, покупать и продавать вещи, вспоминать обиду, начинать конфликт, ссориться спорить. Стрижка волос – к улучшению самочувствия, к увеличению энергии.
5-й лунный день с элементом Небо. Благоприятный день для людей, родившихся в год Коровы, Тигра и Кролика; заказать молебен, делать добрые дела, надевать новые украшения, новую одежду, заказывать «сагаан шүхэртэ». Неблагоприятный день для людей, родившихся в год Мыши и Свиньи; заводить новые знакомства, обретать друзей, начинать преподавательскую деятельность, а также проводить похороны и поминки. Отправляться в дорогу – к новым беспокойствам. Стрижка волос – к увеличению скота, вещей и денег.
6-й лунный день с элементом Вода. Благоприятный день для людей, родившихся в год Дракона; Просить и почитать Бога богатства – Намсарай, проводить обряды «һүлдэ дуудаха», «даллга абаха», начинать лечение, покупать лекарства, делать подарки гостям, торговать. Отправляться в дорогу – очень хорошо, к увеличению материального достатка. Неблагоприятный день, чтобы отдавать свои вещи на время, давать деньги в долг. Стрижка волос – к улучшению внешнего вида, к уверенности.
Как вести себя родителям, чтобы не навредить ребенку, и как помочь ему в себя поверить?
Здоровая самооценка – важный элемент гармоничной и счастливой жизни. То, как к себе относится человек, во многом зависит от взрослых, которые окружали его в детстве. Как вести себя родителям, чтобы не навредить ребенку, и как помочь ему в себя поверить? Об этом сегодня побеседуем с детским психологом Евгенией Пихнивской.
- Евгения, давайте начнем с самого сначала. Разделите, пожалуйста, понятия «самооценка», «уверенность» и «неуверенность».
- Эти понятия взаимосвязаны между собой. Самооценка – это представление человека о себе: оценка своих качеств личности, своей успешности или не успешности. Это инструмент, который помогает нам на протяжении всей жизни быть инициативным или наоборот податливым.
Уверенность и неуверенность вытекают из самой самооценки. Уверенность в себе означает насколько ребенок, знает, чего он хочет в данный момент и насколько он справится со стоящей перед ним задачей. Эти качества закладываются в раннем детстве, в дошкольном возрасте. Но мы можем корректировать их и во взрослой жизни. Все в наших руках.
- Как происходит формирование самооценки у ребенка? Что влияет на этот процесс?
- Человек с заниженной самооценкой не верит в себя, не верит в свои силы. Скорее всего, в детстве ему часто говорили: «Опять у тебя не так, опять ты сделал это, постоянно из-за тебя выслушиваю жалобы учителя и т.п.». Или еще хуже, ребенок может сталкиваться с психологическим насилием в семье. Бывает, что происходит это как бы случайно. Взрослые невольно выплескивают какие-то свои неудачи, оскорбляют и унижают детей. В результате чего они получают травму.
- Завышенная самооценка или заниженная – что лучше?
- Конечно, ничего хорошего нет ни в том, ни в другом. В обоих случаях есть недостатки. Пока ребенок маленький, то его проигрыши и неудачи не такие глобальные, а у взрослого с завышенной или заниженной самооценкой приводит к более болезненным событиям. Взрослые также болезненно воспринимают проигрыши, а что говорить про ребенка? Если в детстве ребенка критиковали, придирались и не давали право на личное мнение, то впоследствии вырастают неуверенные взрослые.
- Я встречала детей, которые в семье ведут себя активно и уверенно, а в школе, наоборот, замкнуто. Можете дать оценку такому поведению.
- На этот счет у меня свое мнение, возможно, оно не совпадает с какими-то другими специалистами. Но я считаю, что ребенок – это человек, взрослеющий и осваивающий нормы нашего общества. Дети еще не умеют выражать свои эмоции в приемлемой форме, и все, что находится в их внутреннем мире, выплескивается наружу. У них в голове нет еще этих рамок: «Ты должен быть в садике таким-то, в школе — другим, а дома — третьим. Кто-то на этот счет выражается очень грубо, называя детей двуличными. Однако я не вижу в этом большого недостатка, просто это связано с тем, что пока они осваивают нормы.
- Всем известно, что жизнь не состоит из одних побед. Как воспитать у ребенка адекватную самооценку? Что должны для этого делать родители?
- С детьми нужно проговаривать, например: «Вот знаешь, доченька, все бывает по-разному, может, ты займешь первое место, а может, и нет. Самое главное, что мы с тобой поучаствовали, познакомились с ребятами». Стоит подготовить ребенка к различному исходу событий, чтобы он спокойно относился и воспринимал любую ситуацию. Поэтому очень важно родителям правильно настраивать и самим не ожидать каких-то звезд. Потому что ребенок не обязан никому ничего доказывать и реализовывать ожидания родителей. Ребенок – совсем другая личность, свободная от нас. Мы же должны дать свободу в реализации, а не наставить на том, чего мы хотим.
Конечно, в душе нам хочется, чтобы ребенок был лучше всех, но показывать этого не надо. Родители должны соблюдать баланс. Мы должны дать понять ему, что будем рады любому результату. Говорить: «Ты у нас все равно молодец, ты самый лучший». Вот это как раз и формирует адекватную самооценку, когда родители принимают ребенка таким, какой он есть, без завышенных ожиданий.
- Как вы считаете, может ли отличаться самооценка между школьниками Бурятии и школьниками из другого уголка России? Зависит ли она от менталитета, определенного региона, к примеру?
- Да, в наше время это наблюдается. Чем западнее регион, тем больше развиты ценности психологии индивидуализма. В сознании учителей, воспитателей, педагогов и родителей уже достаточно обоснованно сидит мысль, что ребенок – это уникальность, индивидуальность, которую мы обязаны уважать, как и самих себя.
У нас же сейчас такой переходный этап, я бы не сказала, что прямо противоположная, но переходная стадия. Пока как-то все смешано. Но это зависит от родителей, как они будут направлять своего ребенка и от учителей. Последние, к слову, если молоды, несут в себе понимание индивидуальности и уникальности личности. Поэтому, считаю, от контингента педагогов зависит сознание наших детей. Также отмечу, что сейчас наше общество движется вперед и у современных детей больше возможностей преодолеть какие-то детские травмы в отличие от их родителей. Родители больше читают, узнают, поэтому я верю в лучшее наших детей.
Как сформировать здоровую самооценку. Советы родителям:
1. Нужно давать не оценку личности ребенка, а оценку его поступкам.
2. Ребенок пришел в этот мир неготовым. Ругать его за то, что он, к примеру, укусил кого-то в садике или ущипнул не нужно. Поговорите в приемлемой форме, объясняя, что другому ребенку было больно.
3. С взрослением ребенка его требования тоже растут. Мы не только поощряем и хвалим, но и направляем.
4. Детские годы – драгоценное время, и в нем закладывается основная база личности. Все нужно делать в корректной форме, с любовью, но делать скидку на то, что ребенок маленький, не стоит. Потом будет сложнее переучивать.
5. Уважение к ребенку – это право личного пространства. Вы должны понимать, что ваше чадо имеет право на личное мнение и это мнение нужно уважать и считаться с ним. Даже если вы не согласны, его нужно выслушать и услышать. Ребенок должен чувствовать, что с ним считаются.
На «приеме» у психолога побывала Сурэна Самданова
Полное или частичное копирование разрешено только с письменного согласия главного редактора Ариг Ус online
фото на превью: pixabay.com
И куда приедешь? Налево - куча переездов и однополосная дырка на оба направления. Направо - кирзав...
Марина Горбачева(Носова)
"Не надо будет из кварталов ехать через центр"- так все движение будет через центр, одна д...
niem
Пора владельцев отстреливать, которые не могут держать собак как положено, которые бросают щенят на ...
Юлия Быкова
В Бурятии мне кажется, что даже доценты смутно понимают, что такое санитарная и формовочная обрезки ...
Дима Димов